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講述我與天中故事
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寫給初中母校的一封信(三)
时间: 2019-12-11

      编者按:“流水她带走光阴的故事改变了我们”——有了成功的今天,不能忘记曾经的扶助之人。近期,我校在高二年级中开展了“给初中母校写一封信”活动,天中学子饱蘸深情,回忆自己初中三年恩师的教诲,向初中母校汇报自己的高中后的学习生活。往昔一段段师生交往的细节,既是回顾过往,也是激励前行。

五十七中——母校恩深


親愛的母校:

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因爲大地給它生存的空間;我要感恩您,因爲您教我爲人處事和掌握知識的本領。

今天我在天津中學的校园里感念着——五十七中的一草一木。




光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我竟已經離開您一年多了,回頭再看,您的一草一木是那樣熟悉,您的一磚一瓦是那樣親切。忘不了那書聲琅琅的課堂,忘不了那處處洋溢歡聲笑語的操場,忘不了老師如沐春風的話語。“厚德,博學,和諧,卓越,優良風範一代代相傳……”熟悉的校歌似乎還萦繞在我的耳邊。

四年前的一個熱情澎湃的夏日,心懷對未來的期待與憧憬,我步入了五十七中學。在這裏,我曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功;在這裏,我學會了做人、做事;在這裏,同學間的玩耍如此歡快,師生間的情誼那樣濃厚,初中的生活多麽豐富多姿。

回首在母校的日子裏,那些可愛的事情還曆曆在目,仿佛昨天才發生過。冬天下雪時,老師會帶著男同學們掃雪,爲全校師生帶來了便利;每年的元旦聯歡節目,同學們精彩的表演,給老師同學帶了驚喜和歡樂;外出參加社會實踐活動,增加了師生之間的交流等等。這些事情都深深地銘記在我的心中,在母校的一點一滴都已成爲我的人生財富,我感謝母校對我的培養,感謝老師對我的關心和愛護......

初三的那段苦澀而又充實的時光讓我記憶深刻,記得那時候,剛剛考完一模,我的數學成績並不理想,面對著中考的壓力,內心自然是很崩潰的。然而身爲數學老師的班主任並沒有放棄我,而是給予了我真誠的教誨和課後的悉心指導,在老師幫助下,我的心態逐漸放平,找到了學習的狀態,當我再面對升學的壓力,我沒有絲毫的畏懼與怯懦而是可以從容地面對。在老師與同學一次次的鼓勵中,我不斷地超越自己。在這裏,我真切地感受到了老師無微不至的關懷。

最后,我要再次深切地感谢您、感谢我的老师!同时,在天津中學这个难得的成长平台上,我也会更加努力,朝着自己的目标前进,回报母校,回报社会!

衷心祝願母校教育事業蒸蒸日上,桃李滿天下,祝各位老師工作順利,萬事如意;祝每位同學都能學業有成,大鵬展翅!

此致

敬禮


2018屆畢業生黃嘉婉

2019年11月11日


高中班主任的话:高二7班 黄嘉婉 由天津市五十七中学考入我校,她用乐观迎接每一天的生活,用认真对待每一科的学习,用真诚相伴每一位同学,用自身的一言一行诠释“优秀”二字。在学校的例次考试均名列前茅,是班级每一位同学的榜样。期盼她三年风华,圆梦天中。








親愛的南開區實驗學校:

您好!

在天津中學读高中的我,挺好的!全新的老师同学环境已经适应,越是在自己不断阔步向前的时候,越是回忆起在南开实验的点点滴滴,心底忍不住的欢欣雀跃。

母校所帶給我的回憶,猶如一塊塊色彩斑斓的卵石,即使有歲月的小溪流經打磨,也一直在河底閃閃發光。

我最不能忘卻的是中考前最後一堂課。那是劉老師的英語課,我還記得老師進班後的第一句話:“咱班開學第一天返校時我是班主任,雖然初二換了老師,但是又換回來了,現在我來給大家上最後一堂課,也算是有始有終了。”我也能想起話畢後班級一時的沈默與悲傷,但沒關系,這是善始善終啊。

想起這堂課,我就會想起初中的始終。開學第一天,素不相識的我們相聚在五班,那時的我羞澀又平庸,集體活動中總是隱秘自己。而劉老師在擔任我們一年的英語老師後,換爲了另一位老師,到了初三劉老師回歸後,我記得她對我說的“我變活潑了”以及那慌亂補充的“不是皮的活潑,是樂觀開放的活潑”。

劉老師對我來說更像一位家人,她迎我入門,初見懵懂的我;伴我成長,指導青澀的我;又送我遠行,笑別不舍的我。我喜歡劉老師對我客觀的評價,仁慈中夾雜期待的鼓勵。不僅僅是劉老師,母校的每位老師都是如此:認真負責的教導學生,不辭辛苦的指導學生。並不是母校見證了我的成長,是母校鑄就了我的成長,並給予了我成長的能力,教會我反思中改善自己的缺點,學習中彌補自己的不足。憑借這份母校留下的禮物,今後的路也會越來越順暢。

我最不可能忘卻的是體育紀老師。我的體質並不好,隨著初中體育課訓練內容的加大,終于在一次體育課上,我因低血糖而兩眼一黑,連聲音也像蒙了一層紗,慌亂和不安之中我舉起了自己的手,紀老師當即讓我坐下休息,而課後將我帶到了辦公室。她塞給我的除了糖,還有一顆雞蛋。“之後好好休息,喝一點熱水。”熟悉的聲音一反平日的嚴厲與幹練,柔和又舒緩的響起,“這顆雞蛋是學校今早給的,你也吃了。”簡短的話語卻又充滿奇妙的力量。我握著手中的蛋,它並不熱,卻感到一股暖流湧上心頭,要從眼眶中溢出。我是並不擅長體育,但這不會成爲我逃避鍛煉的借口。紀老師不僅讓我感受到了老師的關照,更多的是體悟到受到關照所帶來的內心的力量。我變得敢于並樂于在之後的體育課中挑戰自己的極限,我是比同學的體力更弱,但紀老師用行動告訴我沒關系,失敗也是可以的。我想這就是接受失敗的勇氣,是由被關照的安心作爲支柱的底氣。這份勇氣會激勵我邁出艱難的每一步,會帶我見識更加廣闊的領域,也會讓我在跌倒之後,仍能笑著面對生活。

絕不僅僅是這麽多,活潑可親樸老師,人生導師韓老師……我想對母校訴說的太多太多,歸結起來也不過兩個字:謝謝。

回憶的卵石在河底閃閃發光,我永遠不能忘記及這條小溪發源的地方,還有那些留下卵石的人。他們河岸邊的腳印引導著我前進的方向,向那溪水盡頭的地方,卻又是太陽升起的方向。

此致

敬禮


您的學生:郭振順

2019年11月10日


高中班主任的話:高二5班郭振順同學由南開實驗學校考入我校高中,他學習刻苦努力,曆次考試一直在年級前10名。在班級裏一直擔任學習委員,對待工作認真負責,對待同學熱情幫助,是老師的好助手。他講誠信、懂禮貌,是個品學兼優的好學生。












感恩育賢


年級開展的“寫給初中母校一封信”征文活動,撥動了我心底對育賢中學的絲絲難舍!

今天,站在天津中學宽阔的操场上,回顾着自己进入高中以来取得节节进步,突然,回想起在育贤的朝朝夕夕。

溫馨如家的菁菁校園。教學樓前的升旗台,烈烈的紅旗迎風飄揚,每次路過都會向這裏行注目禮,多了幾分依戀的目光;操場兩側的柳樹,抽出了新的枝桠,正隨風搖擺,常年紮根于此的老友啊,請你代我,日夜堅守我深愛的地方……




難忘!最難忘的,還是育賢中學那一位位敬愛的師長。是您,我的班主任,原來您所有的嚴厲,都是慈愛的僞裝;是您,我的語文老師,原來吃不透的送別詩,我終于感同身受、銘刻心上;是您,我的數學老師,原來數字是那麽的有溫度啊,否則,爲什麽從倒計時的日子起,我就開始了內心的感傷?是您,我的物理老師、我的化學老師、我的曆史老師……是您們,用一行行粉筆字,書寫了我們前行的方向;是您們,用一組組對錯號,喚醒了我們智慧的光芒;更是您們,用一根根白發,陪伴著我們日益的成長、勾勒了我們青春的模樣!

難離!手足相依的同窗。昨日,我們還是無憂無慮的少年,懵懂而彷徨,由陌生到相知,三年時光,我們一起在軍訓時熱汗流淌、一起在課堂上思緒飛揚、一起在考試前焦慮緊張、一起在掃除後心情舒暢。三年相處,你以你的美妙歌喉,在藝術節放聲歌唱,我以我的矯健身姿,在運動會笑傲賽場,你以你的思維風暴,令演講賽豪情激蕩,我以我的靈動畫筆,令黑板報古韻詩香……畢業了,留戀,同窗三載的美好時光,祝福,昔日的好友前程坦蕩!




感恩母校,讓我在陽光和雨露中健康成長,感恩母校,讓我在老師同學的陪伴下快樂成長,花落花開,歲月峥嵘,願母校書卷馨香,蒸蒸日上,望母校桃李成行,熠熠華光!


高中班主任的话:高二.6班 张予馨由天津市育贤中学考入我校,是一个乐观、开朗、热情的女孩儿;一个脸上总是挂满笑容的阳光姑娘;语文课代表的工作她总是认真完成,尽职尽责;希望她能不负韶光,奋发有为!